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PEDAGOGÍA DE LA TERNURA COMO CRITERIO METODOLÓGICO TRANSVERSAL AL MÉTODO

La propuesta se basa en una forma de relacionamiento, centrada en la creación de vínculos afectivos en los procesos educativos. Se debe tener en claro para ello, la centralidad del sujeto, reconociendo que sólo se deviene en humano gracias al amor, como resultado de la amorosidad. En la cosmovisión andina amazónica, el efecto no se establece sólo entre humanos, sino con toda la Pachamama, con todo, pues todo tiene vida. El cuidado de la Pachamama tiene igualmente que ver con la Pedagogía de la Ternura, como el campesino que habla de tratar con cariño a la semilla si queremos que sea fecunda y crezca sana la planta y abundante el fruto.

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